Oft wissen bereits Kleinkinder, wie man am Tablet „wischen“ muss, um zur Lieblings-App zu gelangen oder zum nächsten Video zu springen. Sollte man nun Kinder in ihren frühen Lebensjahren vor diesem Einfluss beschützen und Schonräume der Kindheit und Jugend bewahren oder aber digitale Medien in die pädagogische Arbeit aufnehmen?
Im ADS-Kneipp-Kindergarten in Gelting sollen zukünftig die digitalen Medien in der pädagogischen Arbeit eine größere Rolle spielen.
Beim gestrigen „Teamentwicklungstag Medien“ wurden daher nicht nur Medien und Apps auf ihre „KiTa-Tauglichkeit“ geprüft sondern auch vielfältige Medien-Methoden erprobt.