Auf dem Fortbildungstag an der Dannewerkschule in Schleswig stellte der Offene Kanal SH erstmalig seine frisch ausgearbeiteten Arbeitsblätter zur Nachbereitung eines SchulMedienTags vor.
Passend zu den sechs Stationen des MedienParcours können Lehrkräfte nun in den Folgestunden auf die Einzelthemen eingehen und mit pfiffigen Methoden die Inhalte vertiefen.
Da hat Wikipedia recht In Oeversee ist das Interesse für Medienerziehung groß! Zum WebTreff an der Grundschule waren 50 % aller Schüler durch ihre Eltern vertreten – eine tolle Beteiligung! Natürlich erkannten die aktiven Zuhörer unseres interaktiven Vortrags schnell, dass der manipulierte Eintrag nur der Auftakt zu einem ermunternden Abend über Mediennutzung in der Familie…
Zum Beginn des zweiten Schulhalbjahres sind die Anfragen für SchulentwicklungsTage fast so hoch die zum Ende des ersten Halbjahres.
Heute sind wir an der Gemeinschaftsschule Probstei in Schönberg. Neben Medienmethoden für den Unterricht gibt es hier auch einen Workshop zu Games.
beim MedienCheck der Kindertagesstätte Mauseloch in Ratzeburg erproben die Erzieherinnen medienpraktische Methoden für den Kindergartenalltag. Im Bild: Bee Bot, die „programmierbare“ Roboterbiene.
Zwei Tage nehmen sich die Lehrkräfte Zeit, referieren sich gegenseitig schulische Medienmethoden und -anwendungen und arbeiten mit externen Referenten in Workshops.
Der OKSH ist mit 3 Workshops den ganzen ersten Tag präsent, Polizei, Datenschützer,IQSH sind ebenfalls dabei. In der Frühstückspause gab es einen kleinen MakerSpace auf der Aulabühne.
Die bessere Dokumenten-Kamera Auf dem Schulentwicklungstag der Gemeinschaftsschule Neumünster-Brachenfeld erproben die Lehrkräfte gerade ein Tabletstativ. Neben der unkomplizierten Übertragung von Schülerarbeiten ist durch die Tablet Software auch eine Anbindung zum Beispiel für Erklärfilme in Stopmotiontechnik möglich. Hier als Versuch mit kleinen Mosaiksteinchen und den bewährten Kunststoffsprutzgussfiguren aus Süddeutschland. Im Workshop ging es noch um weitere…
… in der virtuellen Realität ist das ganz einfach.
Studierende der Pädagogik an der CAU erprobten im OKK-Studio die Grenzen von VR-Anwendungen und überschritten dabei gezielt die blauen Gitterlinien, die in den Anwendungen eingeblendet werden. Erfahrungen und körperliche Reaktionen werden aufgezeichnet und ausgewertet, wir sind gespannt!
Diese Frage hat das Projekt „Mentor lesen lernen“ aus Lübeck längst positiv beantwortet. Zur Förderung der Lese- und Textverständnis-Kompetenz bei Kindern setzen die Ehrenamtler aus Lübeck auch Tablets, eBook-Reader und bald auch kleine Lernapps ein. Der OKSH begleitet das Projekt bei Zeiten. Heute referierten wir für einen Teil des engagierten Teams zu Datenschutzeinstellungen und Familienprofilen…
FördeRunde am 23. Januar 2018: Regierungserklärung zur Vereinbarung mit den kommunalen Landesverbänden, Wohnungsbau – innovative Wohnkonzepte In dieser FördeRunde möchte Moderator Günther Jesumann mit seinen Gästen über zwei aktuelle Themen sprechen: Regierungserklärung zur Vereinbarung mit den kommunalen Landesverbänden (TOP 1 A) „Kommunalen Wohnungsbau stärken – innovative Wohnkonzepte fördern“(TOP 33) Die einstündige Diskussion wird jeweils…
